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  • Proyecto: Más Allá de las Piezas: Descubre Tu Herencia

Propuesta: Gymkana basada en un juego de pistas en donde los niños recorren los principales monumentos y museos de la ciudad, cuyo objetivo es encontrar la “llave” que abrirá el arcón del Patrimonio y los convertirá en sus verdaderos custodios.

Caso de Éxito: Una propuesta desarrollada con público escolar de Primer Ciclo de Educación Secundaria organizada junto al Excm. Ayuntamiento de Valencia para celebrar el Día Internacional de los Museos.
  • Proyecto: La Ciutat que no vegem: València i les Tres Cultures

Propuesta: Actividad participativa en la que, a través de un juego de rol y recorriendo la ciudad, los participantes se acercan a la historia de la misma, visitando sus edificios más importantes y reflexionando acerca a sus habitantes.

Caso de Éxito: Actividad desarrollada en el centro histórico de Valencia, desde hace 7 años, junto a grupos escolares y adultos; con el objetivo fundamental de identificar el entramado urbano de la ciudad medieval tomando como referencia el plano actual.

  • Proyecto: Diseño, producción y ejecución de visitas guiadas y talleres didácticos.

Propuesta: Desarrollo integral de proyectos de gestión cultural: diseño de las actividades, producción de los recursos, ejecución de las actividades, seguimiento de los grupos participantes, evaluación de las actividades, colaboración en la campaña de comunicación previa, gestión de las reservas, organización del calendario y coordinación del servicio con los técnicos responsables de la institución.

Casos de Éxito: En la ciudad de Valencia se trabajaron los proyectos de visitas guiadas y talleres didácticos del Museo Nacional de Cerámica González Martí, Real Monasterio de Santa María de la Valldigna y Centro del Carmen.
Martes, 26 Junio 2012 13:06

EVENTOS CULTURALES

  • Proyecto: En el Monestir, a l’Estiu Sarsuela

Propuesta: Con el objetivo de promover un espectáculo integral, que busca revalorizar el género zarzuelístico y darlo a conocer, se desarrolla la representación de la obra “La Dolorosa” del Maestro Serrano en el Real Monasterio de Santa María de la Valldigna. Es una puesta en escena novedosa de esta zarzuela, caracterizada por la interacción entre público, orquesta y actores; una escenografía despojada de artificios, donde prima el valor del entorno patrimonial; un vestuario atemporal y una exposición de conceptualización.

Caso de Éxito: Junto a la Fundación de la C.V. Jaume II El Just se llevó adelante esta propuesta que integró a jóvenes y adultos, en una completa muestra artística de música, arte y patrimonio.
  • Proyecto: Living history, un modelo de interpretación del patrimonio.

Propuesta: Se trata de un living movie, o recreación histórica. Este tipo de técnica permite transmitir al público el marco histórico en el cual han surgido determinadas ideas, determinado estilo artístico, objetos simbólicos y una serie de aspectos que permiten contextualizar las exposiciones o los espacios patrimoniales.

Caso de Éxito: Esta iniciativa fue gestionada junto a la Conselleria de Cultura, Educació i Esport. Generalitat Valenciana en el Centre del Carme. Se desarrolló para la exposición “La Corona de Aragón: el poder y la imagen de la Edad Media a la Edad Moderna”. A través de cuatro personajes, el público recorrió las salas de la exposición conociendolos diferentes momentos históricos, la cotidianeidad y el contexto sociocultural.
  • Proyecto: Entremuros: Escenas del Real Monasterio de Santa María de la Valldigna

Propuesta: Teatralización histórica acerca de los más de 700 años de andadura del Real Monasterio de Santa María de la Valldigna. A través de la recreación histórica, se desarrolla la convivencia de las Tres Culturas [cristiana, musulmana y judía] durante los años de vida del Monasterio.

Caso de Éxito: Junto a la Fundació Jaume II el Just, se desarrolla en el Real Monasterio de Santa María de la Valldigna esta propuesta dirigida a un público disperso y familiar.
  • Proyecto: Una Historia Viviente

Propuesta: Llevar a cabo una acción de dinamización, basada en el recurso dramático para motivar al público e invitar a los transeúntes a visitar un determinado espacio. Para ello se utiliza como recurso, diferentes actores que van interactuando con el público y van transmitiendo conceptos clave en alusión al espacio en cuestión.

Caso de Éxito: Con motivo del 25 aniversario del Estatuto de Autonomía, se trabajó junto al Grupo-Forja comunicación en una dinámica para promover el ingreso de los transeúntes a la Sede de Les Corts Valencianes y de este modo transmitir el valor de Les Corts como órgano representativo de todos los valencianos/as.
  • Proyecto: Rostros de Roma

Propuesta: El objetivo es aproximarse a la cultura romana a través de una acción de teatralización, en donde por medio de un personaje representando a un escultor romano, los visitantes se acercan al retrato romano desde su vertiente artística: técnica, materiales, herramientas utilizadas o estilos.

Caso de Éxito: A través de la Caja de Ahorros del Mediterráneo, se desarrolló esta propuesta en la Sala de exposiciones CAM Alicante, el público se acercaba a la cultura romana a través de los retratos expuestos y conocían su técnica mediante una visita teatralizada.
  • Proyecto: Mare. Álvaro Leiva

Propuesta: Transmitir al público el concepto de multiculturalidad que gira en torno al mar Mediterráneo, a través de una acción de teatralización con diferentes objetos, un personaje va exponiendo y compartiendo anécdotas con el público.

Caso de Éxito: Junto a la Caja de Ahorros del Mediterráneo, se desarrolló esta propuesta en la Sala de exposiciones CAM Alicante. Los participantes se familiarizaron con una serie de ciudades ubicadas a orillas del Mediterráneo, acercándose a la fotografía de Álvaro Leiva mediante una visita teatralizada.
Martes, 26 Junio 2012 12:56

EXPOSICIONES DIDÁCTICAS

  • Proyecto: …I esta Nit La Dolorosa

Propuesta: Exposición didáctica que ofrece un recorrido por los principales aspectos que componen la zarzuela: su evolución histórica, sus autores y el momento del estreno, la puesta en escena. Mediante el empleo de materiales innovadores y un diseño expositivo didáctico, el público puede tocar, abrir, cerrar y descubrir.

Caso de Éxito: Con el objetivo de provocar una reflexión en el público sobre el género de la zarzuela y la aportación del Maestro Serrano, se trabajó junto a la Fundación de la C.V. Jaume II El Just en el diseño de una exposición como preludio de la representación teatral que se realizaba en Real Monasterio de Santa María de la Valldigna.
  • Proyecto: Tots a una veu

Propuesta: Se trata de una exposición didáctica itinerante dedicada a difundir los símbolos de un pueblo y su contexto histórico.

Caso de Éxito: Junto al Ajuntament de Valencia. Acció Cultural se desarrolló en las Bibliotecas Municipales de Valencia la campaña de difusión del Himno Regional valenciano; buscando aproximarse al concepto de himno, su valor simbólico, el análisis literario de su letra y la composición musical.
Martes, 26 Junio 2012 12:56

PROYECTOS EDUCATIVOS PARA LA COMUNIDAD

  • Proyecto: ¿Dónde escribirías un libro?

Propuesta: Se busca difundir através de un evento conmemorativo la accesibilidad a la lectura. Los transeúntes dejan sus testimonios en una instalación efímera. Al mismo tiempo, una pareja de actores caracterizados de época, va recitando diferentes pasajes claves de la literatura.

 

Caso de Éxito: Junto al Ajuntament de València. Acció Cultural se desarrolló esta propuesta con el objetivo de divulgar a través de un evento puntual (Día del Libro), el servicio de publicaciones del Ayuntamiento de Valencia, y los libros editados por el mismo, en las dos lenguas oficiales de la Comunidad. En esta actividad participaron, a lo largo de cuatro horas, alrededor de 500 personas.

 

  • Proyecto: El Tribunal de las Aguas: entre la Tradición y la Modernidad

Propuesta: Es un programa didáctico de educación no formal auto-administrable y concebido para desarrollarse en diferentes escenarios de la ciudad.

 

Caso de Éxito: Junto a la Conselleria de Gobernació. Generalitat Valenciana se gestionó el programa didáctico dirigido a alumnos de Educación Secundaria y Bachillerato, buscando promover el conocimiento del Tribunal de las Aguas de la Vega de Valencia entre los jóvenes y contribuyendo a su difusión.

 

  • Proyecto: Innova el Metal

Propuesta: Un proyecto que busca difundir y promocionar la imagen del sector metalmecánico en la comunidad y establecerlo como una salida laboral profesional.

Caso de Éxito: Se desarrolló el programa “Fomento vocacional INNOVA EL METAL” junto a FEMEVAL (Federación Metalúrgica Valenciana), dirigido a alumnos de Educación Secundaria. El objetivo fue transmitir la oportunidad de una posible salida laboral profesional, en el sector del metal.
  • Proyecto: Legados: L’Estatut

Propuesta: Es un programa didáctico de educación no formal auto-administrable que tiene dos actividades diseñadas para revalorizar y difundir las señas de identidad del pueblo valenciano reconocidas en el Estatut d’ Autonomia.

Caso de Éxito: Junto a la Conselleria de Gobernació. Generalitat Valenciana se dirigió esta propuesta a alumnos de Educación Secundaria, buscando promover el conocimiento del Estatuto de Autonomía entre los jóvenes.

  • Proyecto: En Tiempos de Paz: Las Fuerzas Armadas

Propuesta: Un programa didáctico, enmarcado dentro de la educación en valores. A través de este programa se acercan al público las funciones de las Fuerzas Armadas dentro y fuera de nuestras fronteras. Se trata de un completísimo programa didáctico formado por cuatro actividades y acompañadas por siete recursos didácticos.

Caso de Éxito: Junto a la Dirección General de Relaciones Institucionales. Ministerio de Defensa se llevo adelante este proyecto en los centros escolares de Educación Secundaria de la ciudad de Valencia con el objetivo de divulgar una imagen positiva y moderna de las Fuerzas Armadas entre los adolescentes de 14 a 16 años, lográndose así un acercamiento del Ejército a la sociedad.

  • Proyecto: Periodistas en acción

Propuesta: Un programa didáctico on line para los docentes de Educación para la Ciudadanía para dar a conocer a los alumnos/as qué son las Fuerzas Armadas y cuál es la labor que desempeñan.

Caso de Éxito: A través del Instituto Español de Estudios Estratégicos. Ministerio de Defensa se realizó este programa dirigido a alumnos de Tercer Ciclo de Educación Primaria.
Martes, 26 Junio 2012 12:54

PROYECTOS EDUCATIVOS EN MUSEOS

  • Proyecto: Un Amigo para el Museo

Propuesta: Convertirse en verdaderos gestores de Museos. A lo largo de varias jornadas se desarrollan una serie de actividades, con el objetivo de transmitir la dinámica de funcionamiento de un museo. Los participantes diseñarán tareas de difusión, selección de piezas y demás tareas que de forma habitual se realizan “en la cocina del museo”.

Caso de Éxito: Desarrollado junto al Excm. Ajuntament de Valencia, con un público escolar de Segundo Ciclo de Educación Secundaria. Alumnos de 15 y 16 años de diferentes centros escolares se involucraron en esta iniciativa, logrando una excelente apropiación de los contenidos planteados.

 

  • Proyecto: Más Allá de la Piezas: Una Red de Historias

Propuesta: A partir de varios objetos del Patrimonio Cultural, custodiados por los Museos, se propone construir y compartir una red simbólica de historias que enlazan las emociones y las nostalgias de quienes fueron parte de estas anécdotas.

Caso de Éxito: Una propuesta gestionada junto al Excm. Ajuntament de Valéncia en el Parque de Cabecera para un público familiar, buscando compartir la relevancia del Patrimonio Cultural valenciano a través de objetos y sus historias.

 

  • Proyecto: Cumplimos Un Año. Un Regalo para el Museo

Propuesta:Los museos también cumplen años y el primero siempre es el más importante. La propuesta es celebrar en el museo, realizando junto a los niños una verdadera fiesta de cumpleaños. Recorrer sus salas participando de una visita especial y como cierre realizar diversos murales temáticos como regalo de cumpleaños para el museo.

Caso de Éxito: El Museu d’História de Valéncia celebró su primer aniversario a través de una propuesta compartida con escolares de 11 y 12 años con quienes vivimos una verdadera fiesta de cumpleaños. Como regalo para el museo, los participantes prepararon unos murales que se expusieron en las salas de exposición temporal del mismo.

 

  • Proyecto: Cole-Colecciona

Propuesta: Evento didáctico en el que se trabajan los conceptos de Patrimonio-Museo-Piezas-Colección-Conservación. Los participantes, a través de la metáfora del álbum de cromos se acercan a las colecciones y a sus formas de presentación, conservación y difusión, tomando contacto con los diferentes Museos.

Caso de Éxito: Bajo el lema propuesto por el ICOM, Museos y Patrimonio Universal, se desarrolló junto al Ajuntament de València. Delegació de Cultura una propuesta didáctica para dar a conocer a los niños de 10 y 11 años las colecciones museográficas que albergan los Museos Municipales de Valencia.

 

  • Proyecto: Històries de fang i foc

Propuesta: Se trata de una actividad de difusión, que pretende dar a conocer la evolución y elaboración de la cerámica. A través de un circuito didáctico se van descubriendo las piezas más destacadas y su relación con el trabajo arqueológico.

Caso de Éxito: Junto al Ayuntamiento de Paterna se desarrolló este proyecto para dar a conocer la reciente renovación del Museo Municipal de Cerámica y el trabajo realizado por el Servicio Arqueológico Municipal.

 

  • Proyecto: Celebración del DIM (Día Internacional de los Museos)

Propuesta: Basada en una acción específica desarrollada bajo el lema del ICOM: Museos y Turismo. Se lleva a cabo una acción de dinamización, integrando el recurso dramático y el recurso literario. El objetivo principal es lograr vincular museos, teatro y literatura como modelo de difusión cultural.

Caso de Éxito: Junto a la Delegación de Cultura del Ayuntamiento de Valencia, se desarrolló está dinámica en el Museo de Ciencias Naturales utilizando como hilo conductor el viaje del Beagle realizado por Charles Darwin en 1832, la actividad contó con una visita animada para los escolares convocados al evento y un posterior diálogo literario con un escritor especializado en literatura científica para jóvenes.
Martes, 26 Junio 2012 12:40

VALENCIA MODERNISTA

Un recorrido por la Valencia de comienzos del siglo XX, descubriendo sus calles y plazas más representativas de esta época, visitando algunos de los espacios clave de este momento de eclosión urbanística y de ensanche de la ciudad. Se comienza con una fecha señalada, 1865, año en el que se inician los trabajos de derribo de las murallas medievales de Valencia.

Duración: una hora y treinta minutos

Recorrido: Estación del Norte. Plaza del Ayuntamiento. Palacio de Correos. El Ateneo Mercantil. Calle San Vicente. Plaza Redonda. Plaza de La Reina. Calle de la Paz. La Glorieta.

Martes, 26 Junio 2012 12:39

NAVIDAD EN LA VALENCIA DEL XIX

En aquella Valencia tradicional de 1890, hogareña y tranquila de hace más de un siglo, sin preocupaciones ni agobios, cuando las tartanas cruzaban lentamente las calles de la ciudad, la llegada de las Navidades producía un bullicio y una algarabía inusitada que recorría las calles de la ciudad Con imaginación y espíritu navideño volveremos sobre los pasos de aquellos tiempos

Duración: una hora y treinta minutos

Recorrido: Plaza de la Reina. Calle San Vicente. Café Santa Catalina. Plaza Redonda. Plaza del Mercado. Calle de Bolsería, 42. Pastelería de la calle Miguelete. Plaza de San Francisco. Plaza del Ayuntamiento. Teatro Principal. Plaza de Toros. Posada del Ángel.

Disponible solo en temporada navideña

Martes, 26 Junio 2012 12:39

MERCADO A MERCADO

Un recorrido por los dos mercados más importantes de la ciudad: la Plaza Redonda, con sus telas, puntillas, pasamanerías, cerámica valenciana y los más bonitos recuerdos de la ciudad, y el emblemático mercado Central, con su espectacular arquitectura, sus productos de la tierra, sus mágicos aromas, sus colores y sabores propios de la gastronomía mediterránea

. La visita finaliza con una sugerente degustación.

Duración: una hora y treinta minutos

Recorrido: Plaza del Mercado. Lonja de la Seda. Plaza Redonda. Mercado Central.