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PROYECTOS EDUCATIVOS EN MUSEOS

  • Proyecto: Un Amigo para el Museo

Propuesta: Convertirse en verdaderos gestores de Museos. A lo largo de varias jornadas se desarrollan una serie de actividades, con el objetivo de transmitir la dinámica de funcionamiento de un museo. Los participantes diseñarán tareas de difusión, selección de piezas y demás tareas que de forma habitual se realizan “en la cocina del museo”.

Caso de Éxito: Desarrollado junto al Excm. Ajuntament de Valencia, con un público escolar de Segundo Ciclo de Educación Secundaria. Alumnos de 15 y 16 años de diferentes centros escolares se involucraron en esta iniciativa, logrando una excelente apropiación de los contenidos planteados.

 

  • Proyecto: Más Allá de la Piezas: Una Red de Historias

Propuesta: A partir de varios objetos del Patrimonio Cultural, custodiados por los Museos, se propone construir y compartir una red simbólica de historias que enlazan las emociones y las nostalgias de quienes fueron parte de estas anécdotas.

Caso de Éxito: Una propuesta gestionada junto al Excm. Ajuntament de Valéncia en el Parque de Cabecera para un público familiar, buscando compartir la relevancia del Patrimonio Cultural valenciano a través de objetos y sus historias.

 

  • Proyecto: Cumplimos Un Año. Un Regalo para el Museo

Propuesta:Los museos también cumplen años y el primero siempre es el más importante. La propuesta es celebrar en el museo, realizando junto a los niños una verdadera fiesta de cumpleaños. Recorrer sus salas participando de una visita especial y como cierre realizar diversos murales temáticos como regalo de cumpleaños para el museo.

Caso de Éxito: El Museu d’História de Valéncia celebró su primer aniversario a través de una propuesta compartida con escolares de 11 y 12 años con quienes vivimos una verdadera fiesta de cumpleaños. Como regalo para el museo, los participantes prepararon unos murales que se expusieron en las salas de exposición temporal del mismo.

 

  • Proyecto: Cole-Colecciona

Propuesta: Evento didáctico en el que se trabajan los conceptos de Patrimonio-Museo-Piezas-Colección-Conservación. Los participantes, a través de la metáfora del álbum de cromos se acercan a las colecciones y a sus formas de presentación, conservación y difusión, tomando contacto con los diferentes Museos.

Caso de Éxito: Bajo el lema propuesto por el ICOM, Museos y Patrimonio Universal, se desarrolló junto al Ajuntament de València. Delegació de Cultura una propuesta didáctica para dar a conocer a los niños de 10 y 11 años las colecciones museográficas que albergan los Museos Municipales de Valencia.

 

  • Proyecto: Històries de fang i foc

Propuesta: Se trata de una actividad de difusión, que pretende dar a conocer la evolución y elaboración de la cerámica. A través de un circuito didáctico se van descubriendo las piezas más destacadas y su relación con el trabajo arqueológico.

Caso de Éxito: Junto al Ayuntamiento de Paterna se desarrolló este proyecto para dar a conocer la reciente renovación del Museo Municipal de Cerámica y el trabajo realizado por el Servicio Arqueológico Municipal.

 

  • Proyecto: Celebración del DIM (Día Internacional de los Museos)

Propuesta: Basada en una acción específica desarrollada bajo el lema del ICOM: Museos y Turismo. Se lleva a cabo una acción de dinamización, integrando el recurso dramático y el recurso literario. El objetivo principal es lograr vincular museos, teatro y literatura como modelo de difusión cultural.

Caso de Éxito: Junto a la Delegación de Cultura del Ayuntamiento de Valencia, se desarrolló está dinámica en el Museo de Ciencias Naturales utilizando como hilo conductor el viaje del Beagle realizado por Charles Darwin en 1832, la actividad contó con una visita animada para los escolares convocados al evento y un posterior diálogo literario con un escritor especializado en literatura científica para jóvenes.

Instituciones culturales

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